芳草心

小学毕业生的思想道德教育

    我曾经听说过小学毕业前几个月是小学生思想浮动期，这种现象已悄然出现在我们班。这个年龄

段的学生，他们青春期的到来使认知能力还很薄弱的小学生惶恐不安，他们无法坦然面对生理的变

化，太多的激情不知如何释放才好，心理更是变得浮躁起来。他们渴望得到别人的注意，有了吸引异

性注意的朦胧意识；有极强的自尊心，唯恐在大庭广众之下得到哪怕是极小的批评，同时又及其敏

锐，唯恐别人瞧不起自己。通过观察和了解，我们班有以下现象：上课爱讲话，老师批评了还静不下

来，无所谓的样子；同学冲突增多，集体荣誉感淡化；老师与个别学生关系有点僵化；部分学生（包

括优生）去网吧上网；男女生交往频繁；班风、学风受到几个调皮学生人的影响；个别学生与英语老

师公然对抗，令老师难以下台；成绩整体下降。面对这些层出不穷的棘手现象，我很担心，但我有责

任关注学生的健康成长。我们毕业班老师得注意几点：

1、要从思想上端正自己的态度，了解学生的心理特征，不要冷落了他们，让学生真切感受到老师对他们的关心和期望。

2、在教育这类学生时要讲究策略，注重正面、积极的引导。